TELEMAQUE : la lettre des professeurs d'histoire géographie de l'académie de Poitiers

Lettre d'information du numérique éducatif Région Nouvelle Aquitaine Histoire Géographie #2 (21 Septembre 2025)

C'est avec plaisir que nous partageons avec vous cette deuxième lettre d'information sur les usages du numériques en Histoire Géographie et EMC. 

Face à la diversité des rythmes d’apprentissage, la différenciation pédagogique s'impose comme un levier essentiel pour permettre à chacun de progresser
selon ses besoins et ses potentialités. Qu'il s'agisse de varier les supports (textes, cartes interactives, vidéos, podcasts), de proposer des parcours
individualisés sur les espaces numériques de travail, ou de permettre aux élèves de choisir la forme de leur production (carte mentale, reportage audio,
frise chronologique numérique), le numérique peut-être un outil facilitateur de différenciation. À travers cette lettre, nous vous invitons à découvrir des
scénarios, des outils et des retours d'expérience pour nourrir votre réflexion et enrichir vos pratiques. 

Fichier joint :

• histoire-g_ographie_lettre_ian.pdf (pdf de 120.1 ko)