DAAC : La lettre d'actualité
La lettre d'actualité de la DAAC (1 Novembre 2020)
Les prix et les concours
Concours de lecture "Si on lisait à voix haute"
Lancement de la deuxième édition du concours national de lecture à voix haute organisé par France Télévision et l’émission « La Grande Librairie ». L'inscription est possible jusqu’au 30 novembre 2020
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Prix de l'Audace artistique et culturelle
Ce prix vise à récompenser et à soutenir des projets d’éducation artistique et culturelle exemplaires en faveur des jeunes les plus éloignés de la culture. Les dossiers de candidature sont à compléter par les porteurs de projets. Les projets devront être retournés pour le vendredi 15 janvier 2021.
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Concours de la BD scolaire
L'édition 2020-2021 du Concours de la bande dessinée scolaire s'inscrit dans le cadre de l'Année de la BD. Il est ouvert à tous les élèves de la grande section de la maternelle à la terminale.Ce prix consiste à réaliser une bande dessinée dont le thème est libre.
La date limite de participation est fixée au 3 mars 2021.
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Concours « Arts en plastiques pour l'océan »
Ce concours est ouvert aux classes volontaires (écoliers et collégiens), accompagnées selon le cas par leur professeur d'arts plastiques ou professeur des écoles et tout membre de l'équipe éducative mobilisé sur ces questions. L'objectif est de faire découvrir aux élèves les enjeux liés au développement durable de la mer, de lutter contre la pollution plastique et de susciter leur créativité en les invitant à réaliser une œuvre à partir de matériaux plastiques usagés.Ouverture des inscriptions. Les inscriptions sont ouvertes jusqu'en mai 2021.
Les dispositifs
Paroles de lycéens
Les Francofolies de La Rochelle, en collaboration avec le lycée des métiers Jean François Cail de Chef Boutonne, renouvellent pour la quatrième année le projet « Paroles de lycéens ». Ce projet, soutenu par la région Nouvelle-Aquitaine s’adresse aux classes de lycées de filière générales, professionnelles et agricoles de la région. Nous vous proposons d’inscrire une ou plusieurs classes de votre établissement pour l’édition 2021. Le thème du projet Paroles de Lycéens s’appuie sur l’édition du 1 spéciale Francofolies « Ils ont rêvé d’un autre monde » sorti en juillet 2020.Les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 18 novembre.
Déclic
Cette opération qui vise à renforcer la connaissance de la recherche fondamentale chez les lycéens sur la base de discussions avec des chercheur se déroulera du 16 au 18 novembre dans certains lycées de l'académie.
Images de sciences, sciences de l'image
L’Espace Mendès France - Poitiers, centre de culture scientifique et industrielle en Nouvelle-Aquitaine, vous invite à vous inscrire à la prochaine manifestation « Images de sciences, sciences de l’image » qui se déroulera du 16 novembre au 12 décembre 2020 dans les bibliothèques, les collèges et les lycées de notre région. Cette manifestation, devenue très populaire, propose des projections de films accompagnées de débats avec des intervenants spécialistes de la thématique.
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Cultivons nos cristaux !
S’adressant aux classes de collège et lycées, ce défi a pour trame la croissance d’un cristal à partir d’une solution sursaturée d’un sel via un protocole expérimental établi par les participants au défi. Le défi consiste à obtenir le cristal le plus régulier et le plus « pur » tout en étant le plus volumineux possible. Les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 15 novembre.
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Collège au cinéma
La programmation de tous les films par départements pour Collège au cinéma ainsi que la mise à disposition des documents pédagogiques pour une exploitation avec les élèves.
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Formation
PREAC Arts, Cultures et Numériques
Ce PREAC Arts, Cultures et Numériques interroge également la création avec le numérique qui par ses outils et surtout ses pratiques et usages peuvent définir une culture à part entière, voire même en tant que générateur de contre-cultures.La formation de ce PREAC est proposée dans un format hybride alliant le présentiel et le distanciel.Elle se déroulera les 9 et 10 décembre à Poitiers. Le thème de cette année : En quoi le confinement a-t-il modifié nos approches, nos pratiques numériques éducatives et culturelles ?
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